Untertitel:

Das Bremer Modell - In Kooperation mit der Musikschule Bremen

Inhalt:

"Musik ermöglicht Erfahrungen, die hinsichtlich ihrer Komplexität, Intensität und subjektiven Bedeutsamkeit mit keiner anderen menschlichen Aktivität verbunden sind. Musik kann höchste physisch-psychische Erregung und Erfüllung hervorrufen und gleichzeitig mit einer Konzentration und differenzierten Denkakten einhergehen, welche die Erfahrung eines umfassenden Verstehens enthalten: das Bewußtsein, eines besonderen Erkenntnisprozesses teilhaftig zu werden. Musik fordert Denken, Sinnlichkeit und Emotion zu einer Einheit zusammen, wie das keine andere Ausdrucksform leistet. In einem oft genußreichen Prozeß wirkt Musik erkenntnis- und wirklichkeitserschließend. Dieser Prozeß ist ein Zusammenfall von Aktivität und Passivität (...)."
(Mahrenholz, Simone: Musik und Erkenntnis. Eine Studie im Ausgang von Nelson Goodmans Symboltheorie)

Zielgruppe:

Die Weiterbildung richtet sich an Personen im Tätigkeitsfeld Lehre, Pädagogik, Erziehung, Pflege, Therapie, Medizin

Besonderheit:

Nur schriftliche Anmeldung! Bitte Anmeldeformulare anfordern!

Voraussetzung:

Der Nachweis musikalisch - praktischer Grundkenntnisse und Grundfertigkeiten im Instrumentalspiel (Harmonie-, Melodie-, oder Rhythmusinstrument), im Singen und Notenlesen. Die Bereitschaft zum Üben.

Lehrbücher:

Die Weiterbildung verbindet eine fundierte Theorie mit ganz praktischen Übungen an Instrumenten.

Untertitel:

Das Bremer Modell - In Kooperation mit der Musikschule Bremen

Inhalt:

"Musik ermöglicht Erfahrungen, die hinsichtlich ihrer Komplexität, Intensität und subjektiven Bedeutsamkeit mit keiner anderen menschlichen Aktivität verbunden sind. Musik kann höchste physisch-psychische Erregung und Erfüllung hervorrufen und gleichzeitig mit einer Konzentration und differenzierten Denkakten einhergehen, welche die Erfahrung eines umfassenden Verstehens enthalten: das Bewußtsein, eines besonderen Erkenntnisprozesses teilhaftig zu werden. Musik fordert Denken, Sinnlichkeit und Emotion zu einer Einheit zusammen, wie das keine andere Ausdrucksform leistet. In einem oft genußreichen Prozeß wirkt Musik erkenntnis- und wirklichkeitserschließend. Dieser Prozeß ist ein Zusammenfall von Aktivität und Passivität (...)."
(Mahrenholz, Simone: Musik und Erkenntnis. Eine Studie im Ausgang von Nelson Goodmans Symboltheorie)

Zielgruppe:

Die Weiterbildung richtet sich an Personen im Tätigkeitsfeld Lehre, Pädagogik, Erziehung, Pflege, Therapie, Medizin

Besonderheit:

Nur schriftliche Anmeldung! Bitte Anmeldeformulare anfordern!

Voraussetzung:

Der Nachweis musikalisch - praktischer Grundkenntnisse und Grundfertigkeiten im Instrumentalspiel (Harmonie-, Melodie-, oder Rhythmusinstrument), im Singen und Notenlesen. Die Bereitschaft zum Üben.

Lehrbücher:

Die Weiterbildung verbindet eine fundierte Theorie mit ganz praktischen Übungen an Instrumenten.